为什么教师的专业吸引力越来越强

发布时间:2022年07月22日
       没有任何中央安排奖金206亿元, 惠及中西部地区725个县8万余所学校近130万名教师, 共同落实医疗、住房、乡村教师荣誉奖励等各项保障政策。另一方面, 住房、办公、教学等硬件条件也有了很大改善。例如, 国家发改委继续支持偏远贫困地区乡村学校教师流动宿舍建设, 重点解决乡村学校教师来不及留的实际问题。 “十二五”和“十三五”期间, 中央财政累计投入超过200亿元, 从高原、山区、牧区等最困难的地方开始,

建成农村教师周转宿舍40万余套。切实改善乡村教师、交流教师和特聘教师的基本工作生活条件, 让他们在教学中安心, 解决他们的后顾之忧。教育培训更加完善 今年由于财力紧张, “国家培训计划”的投入非但没有减少, 反而有所增加。
        “国家培养计划是我国教师专业发展实践中最具代表性的国家行动, ”教育部教师工作司司长任友群在新闻发布会上说。 2010年成立以来, 中央财政投入172亿元, 培训教师和校长1680万余人。根据联合国教科文组织教师教育中心编制的“国家培训计划”2010-2019年蓝皮书, “国家培训计划”在过去十年中为中西部地区教师提供了至少一个国家培训计划.培训, 包括陕西、内蒙古、甘肃、吉林, 山西教师参加了2轮以上的培训;青海、西藏、海南和宁夏的教师参加了三轮以上的培训。 “国培计划”还带动了地方政府培训资源的投入, 让教师有更多的机会继续学习和终身发展。此外, 要增加师范生经费平均分配,

扩大省级公费师范生培养规模, 加强教育学科建设, 在综合性大学设立师范学院, 增加教育学科。一系列师范教育综合改革举措, 不仅让广大师范生感受到了国家的重要性, 也让更多的年轻人看到了教师行业和教师职业的前景。
       师范教育是培养师资的教育, 是师资的源泉。师资教育做得好不好, 在很大程度上决定了师资队伍的素质是否高, 教育事业的发展是否强劲。国家发改委社会发展司司长欧晓丽表示, “十三五”期间, 国家发改委安排28亿元资助华东等38所师范院校师范大学。教师水平和专业水平。
       记者从发布会上获悉, 中央加大对师范教育的支持力度, 中央高校师范生和师范生公共经费平均分配分别增加3000元和5000元。
       此外, 全国28个省份通过免学费、免退费等方式, 对当地师范生实施了公共教育。